总结是对实践的认识，总结的过程是由感性认识上升到理性认识的过程，应对实践进行全面、深刻的概

统计学是对统计实践活动的经验总结和理论概括。判断对错

总结的实质是人们对于客观世界和人类实践活动规律性的再认识过程。（)

通过总结教育教学经验，既能注意教育实践中感性认识的积累和总结，又能注意教育理论指导下教育

教育经验总结法的意义都包括（)A、教育实践经验是发展教育理论的重要基础B、教育经验总结是认识

总结是对理论的深刻认识，因此，总结的过程是由理性上升到感性认识的过程。（)

统计学是对统计实践活动的经验总结和理论概括。判断对错