学生学会了汉语拼音后再学英语字母时，经常把英语字母读成汉语拼音。这种迁移按照分类属于（)。A

掌握了汉语拼音字母“a、b”后，再学习英语字母“a、b”时发生了混淆，这种前一种学习对后一种学习的影响

某学生学习英语“七”时 发出的总是汉语拼音字母“七”的音 这种心理现象是( )。A.原型启发B.功能固

学生学会了汉语拼音后再学英语字母时 经常把英语字母读成汉语拼音。这种迁移按照分类属于( )。A

小学生初学英语字母时 常将其读成学过的汉语拼音 这种迁移属于( )。A.顺向 正迁移B.顺向 负迁移

学生学习汉语拼音的同时学习英语 如果不能辨别某些字母的发音区别 发生的学习迁移的类型是A．正迁

掌握了汉语拼音字母“a b”后 再学习英语字母“a b”时发生了混淆 这种前一种学习对后一种学习的影响