教师的积极情绪状态往往会_____到学生身上，使教师与学生的意图、观点与情感都联结起来，

教师的积极情绪状态往往会 到学生身上，使教师与学生的意图、观点与情感都联结起来，从而

福勒和布朗认为，处于__________阶段的教师会考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的

教师的积极情绪状态往往会{pz_填空}到学生身上 使教师与学生的意图 观点与情感都联结起来 从而在

教师在评分时会出现教师对学生的总体印象影响到对论文题目的评价 这种现象叫{pz_填空}。

教师在评分时会出现教师对学生的总体印象影响到对论文题目的评价 这种现象叫_______

当教师对学生抱有较高期望时 往往能够提高教学效果 这是_______。A.晕轮效应B.光环效应C.名人效