教师对学生不能同理的不良后果有哪些（)。A.失望沮丧B.受到伤害C.反感老师D.误导学生

组织好小学生的课外活动对教师有哪些方面的要求？

教师礼仪对学生的影响有哪些？

明清时期对学生、教师和教学的管理有哪些经验值得借鉴？

教师在对学生的内心感受进行同理时，应持有积极的沟通理念。 （)

但是，光有同理是不够的，相当重要的一点是作为一个教师，他要懂得“（)”，即懂得将他对学生所观察

教师在对学生的内心感受进行同理时，应持有积极的（)理念。A鼓舞B帮助C学习D沟通