如果老师与某学生产生了误会，造成师生关系裂痕且难以修复，可以放弃改善，不能因为一个学生的情

李老师带领一班学生去种树，学生恰好被平分为4个小组，总共种树667棵，如果师生每人种树的棵数一样

李老师带领一班学生去种树，学生恰好被平分为4个小组，总共种树667棵，如果师生每人种树的

李老师带领一班学生去种树，学生恰好被平分为4个小组，总共种树667棵，如果师生每人种树的棵数一样

造成师生关系不融洽的原因不包括：（)。A.教师脾气暴躁，不问是非，不容解释B.老师对待学生不公平，

有段时间，班里几名女生因为传话走样产生误会，关系紧张，对此，付老师设计了“复制不走样”的游戏，游

有段时间 班里几名女生因为传话走样产生误会 关系紧张 对此 付老师设计了“复制不走样”的游戏 游