叶圣陶运用推广“_____”到中学的方法规律。

马克思、恩格斯运用辨证唯物主义和历史唯物主义的世界观与方法论，揭示了_____这一人类社会的基本矛盾规律，创立了剩余价值学说。

教育心理学是一门研究_________中学与教的基本心理规律的科学。

教育心理学是一门研究___________中学与教的基本心理规律的科学。

在编写安全评价结论时应考虑逻辑思维方法中“逻辑规律”的运用，其中不属于“逻辑规律”的是________。

教学过程中学生认识有以下几个不同阶段：引起________；领会知识；巩固知识；检查知识；运用知识。

__________是研究小学学校情境中学与教的基本心理规律的科学。