光华管理学院是()工商管理教育的主体
A、清华大学
B、中国人民大学
C、北京大学
D、复旦大学
主体性班级管理的好处是()A.实现班级管理自动B.有利于对学生进行责任感的教育C.培养学生的领导能
专业技术人员继续教育的直接责任主体是()A. 用人单位B. 国家C. 本人D. 政府综合人才管理部门
教育工作者主体是管理人员()A是B否
清华光华管理学院的高健的案例体现大学生缺乏()。
本课程的讲解结合了北大光华管理学院蔡健教授研发的“同师”系统。()
光华公司总经理认为 对管理人员评价的核心应放在行为管理 而不仅是考察指标完成了多少