社会工作者小敏准备给学校里有偏差行为的学生开设一个治疗小组，帮助他们纠正行为，更好地适应

社会工作者小周发现 某中学出现行为偏差问题学生的家庭背景都很相似 基本上以学校附近某商品批发市场的

社会工作者小周发现 某中学出现行为偏差问题学生的家庭背景都很相似 基本上以学校附近商品批发商户为主

社会工作者小周发现 某中学出现行为偏差问题学生的家庭背景都很相似 基 本上以学校附近商品批发商户为

社会工作者小周发现 某中学出现行为偏差问题学生的家庭背景都很相似 基本上 以学校附近某商品批发市场

社会工作者小周发现 某中学出现行为偏差问题学生的家庭背景都很相似 基本上以学校附近某商品批发市场的

社会工作者小丽在学校为有偏差行为的青少年开展小组工作 下面小丽应用的治疗技巧中 属于间接干预法的是