张老师在教学中经常考虑的问题是：“对班上不同层次的学生，我用哪些办法教学更有效呢？“这些材料适

张老师在设置教学目标时，既考虑学生的现有知识水平，也考虑他们在老师指导下可以达到的水平，维果

在教学过程中 张老师经常运用形象的语言描述 引导学生形成所学事物 过程的清晰表象 丰富他们的感性知

张老师在设置教学目标时 既考虑学生的现有知识水平 也考虑他们在老师指导下可以达到的水平 维果

在教学过程中 张老师经常运用语言的形象描述 引导学生形成对所学事物 过程的清晰表象 丰富他们的感性知识 从而使他们正确理解知识和提高认识能力。张老师遵循的教学原则是____。

在教学过程中 张老师经常运用语言的形象描述 引导学生形成所学事物 过程的清晰表象 丰富他们的感

张老师在设计教育教学活动时 会充分考虑学生的个别差异 根据不同发展水平学生的不同需要 选择相应的教学材料和教学方式。根据富勒和布朗的理论 张老师处在()。