目的游离评价模式是由美国学者克里文针对目标评价模式的弊病提出来的。即主张把评价的重

目的游离评价模式是由美国学者克里文针对目标评价模式的弊病提出来的。即主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“_____”上来。