问题
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()是将个体的智力测验成绩和同年龄组被试的平均成绩比较而得出的相对分数。 A.心理
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将学生按智力测验分数和学韭成绩分成不同水平的班组.教师根据不同班组的实际水平进行教
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按学生的智力测验分散和学业成绩把学生分成不同的班级进行学习 这是()。A.分层教学B.小组合作学习
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()用目标参照性测验对学生成绩进行评定 它依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩 判断学生
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在学生的学业成绩考査与评定中 教师根据测验分数 观察和报告对被测验者的行为作业的优 缺点或价值作出
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某中学初三学生杨森属于高智商低成就类型的学生。在学校里 她的学业性向测验的 分数很高 但学业成绩很