学前社会教育具有社会性、群体性、计划性。（)

个体社会化是伴随儿童终生的过程，而学前期对于个体社会化具有重要的意义。（)

原始社会的学前教育具有阶级性。（)

教育部 国家发展改革委 财政部于2014年11月15日向社会公布实施第二期学前教育三年行动计划的意见

学前教育具有“公有公育”特点的人类社会历史发展阶段是()。

时间取样观察法指评价者在日常生活的自然状态下 有目的 有计划地对学前儿童的外显行为进行直接观察 记录 从而获得学前儿童社会性发展信息的方法。()

学前社会教育的特征有( )。A.群体性B.目标性C.计划性D.多样性