政府国家层面，知识产权保护的途径有几条（)？A、1B、2C、3D、4

团队学习行为是团队成员为了满足团队和个人的发展需求，在分享各自经验的基础上，通过知识和信息交流等途径提出问题、寻求反馈、进行实验、反思结果，对失误或未预期结果进行讨论，促进团队与个人知识或技能水平不断提高，进而实现团队层面知识与技能的相对持久变化。根据上述定义，下列属于团队学习行为的是：（)

知识产权的国际保护途径包括（)A.知识产权人的自我保护B.双边条约保护C.国际公约保护D.互惠保

公共知识是不受（)保护的。A.法律B.国家C.政府D.知识产权

保护知识产权的途径有（)。

根据《全国主体功能区规划》 属于国家层面的禁止开发区域包括 （）A.大江大河流域B.国家级自然保护

保护知识产权的途径有()。