听说是判断母语和非母语的一个很重要的标志。（)

：“教师的语言”是一个特定的概念，是指第二语言教师为了达到交际的目的，对该语言的非母语学

“教师的语言”是一个特定的概念，是指第二语言教师为了达到交际的目的，对该语言的非母语

母语的基本性质决定了母语高等教育的“培根固本”特征，母语教育对于维系 、传承优秀传统、构筑心灵

36个月时，婴儿在口语中已基本掌握母语的语法规则系统，成为一个已具有一定表达能力的“交流者”

该教学方法把目标语（外语)看成是一个规则系统 这一系统能在文本和句子中了解到 并与母语的规则

母语的基本性质决定了母语高等教育的“培根固本”特征 母语教育对于维系 传承优秀传统 构筑心灵