（)是用来研究一个控制变量的不同水平是否对观测变量产生了显著影响。A.单因素方差分析B.双因

双因子方差分析中,一个变量是γ水平,另一个变量是c水平,且每个水平组合下有两个观测值。其交互

一个好的实验设计应具有的功能A、使研究变量最大化B、对额外变量进行有效控制C、使实验误差变异

如果一个因素对因变量的影响因另一个因素的不同水平而不同，这两个因素有交互作用。（)

心理学研究中的自变量常是不连续的 称为因素。同一因素的不同标准称为水平又叫（　　）A.实验处理B.

(1)控制变量是科学研究中的重要研究方法 其基本思路是 在实验研究中人为只改变一个因素(调节变量) 其他因素

一个正确的教育心理学实验通常要求研究者做到（ ）。A.至少操作一个自变量B.至少设置一个安慰剂控制