资料的鉴别：是对所收集的资料进行筛选、评价、取舍，找出研究课题不需要的资料。（)

教师围绕某一教育现象 采用问卷 谈话 座谈等多种形式收集资料 并对所获得的资料进行定量 定性分析

“能很方便地对所需要的一级信息资料进行筛选”的是

信息筛选是对原始信息进行( )(A)检索(B)挑选(C)鉴别(D)收集

对信息资料进行整理须经历的阶段包括( )。 A.对资料的评价 B.对资料的收集 C.对资料的筛选 D.对资料的

教师围绕某一教育现象 采用问卷 谈话 座谈等多种形式收集资料 并对所获得的资料进行定量 定性分

( )是在风险识别的基础上 通过对所收集的大量资料进行分析 利用概率统计理论 估计和预测风险发