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榜样激发（)的欲望，并“驱使”青少年努力使自己与榜样相似。A.反思B.创作C.颠覆D.模仿

榜样激发()的欲望，并“驱使”青少年努力使自己与榜样相似。

A.反思

B.创作

C.颠覆

D.模仿

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