问题
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:邓小平理论之所以能够成为马克思主义在中国发展的新阶段,是因为(). A.提出了建设富强、民
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邓小平理论之所以能够成为马克思主义在中国发展的新阶段,是因为().A.提出了建设富强、民
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在现代教学理论的发展中,德国教育家瓦·根舍因提出了() A.结构主义教学理论 B.儿童智力发展阶
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邓小平理论之所以成为马克思主义在中国发展的新阶段,是因为邓小平理论()。A.开拓了马
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国外某经济学家指责本国政府不仅未能促进经济繁荣 而且在一定程度上掩盖了该国的真 实失业水平。因为一
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马克思主义原理的实际运用 随时随地都要以当时的历史条件为转移。这一论断A.否定了马克思主义的真