处于婴儿“分离个体化”阶段的婴儿开始能够区分自己和妈妈是不一样的。（)

婴儿开始能够区别熟悉的面孔和其他的东西 开始能对不同的人有不同的微笑 这说明婴儿进入了（ ）阶段。

根据皮亚杰的认知发展阶段理论 婴儿绕行茶几以取得其后面的玩具 不再仅从茶几下爬过。这时的婴儿处于（

婴儿分离焦虑经历的阶段性变化是（ ）。(A)自发性哭 应答性哭 主动操作性哭(B)悲伤求助 愤怒抗

住院儿童出现分离性焦虑最明显的年龄阶段是A.婴儿期B.幼儿期C.学龄前期###SXB

婴儿真正有目的的行为开始出现于哪个亚阶段

“注意个体化用药”体现