导师制是新入职教师成长的有效策略。（)

A.B.C.D.E.F是新入职员工，现在单位要把他们分别分到甲、乙、丙、丁、戊五个部门，已知A和B不能分配

导师制是帮助新入职校长成长与发展的有效策略。（)

—位新入职的教师向经验丰富的张老师借教案上课时 张老师拒绝道：“我的教案不一定适合你 这个周末我们

“一年站稳讲台 三年独当一面 五年成为优秀教师 十年成为教学名师” 体现的是新入职教师的( )A.教

新入职的王老师想去优秀教师李老师班上随班听课 学习经验。李老师笑容可掬地说:“你是名牌大学毕

你是新入职员工 没有经验 领导让你和一个经验丰富的老同事负责一个重要工作 老同事因为有其他