美国的校本管理改革经历的发展阶段包括（)

A、以“校内权力重新分配”为核心的校本管理体制改革;

B、以“学校学业成绩承诺+政府特许”为核心的校本管理体制改革;

C、“家长或社区代表主导的校本管理”改革;

D、以“学区职能转变”为核心的校本管理体制改革;

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