不是自我意识发展模式的是（)A.自我分化B.自我矛盾C.自我分裂D.自我统一

高中生自我意识高度发展的表现有（　　）A.自我分化为“理想自我”和“现实自我”两部分B.评价自己时

在小组工作模式中 强调提升组员的社会意识和社会责任感 以及促进组员的自我发展和社会参与能力的是（）

在小组工作模式中 强调提升组员的社会意识和社会责任感 以及促进组员的自我发展和社会参与能力的是（）

在小组工作模式中 强调提升组员的社会意识和社会责任感 以及促进组员的自我发展和社会参与能力的是()

在小组工作模式中 强调提升组员的社会意识和社会责任感 以及促进组员自我发展和社会参与能力的是()。

在小组工作模式中 强调提升组员的社会意识和社会责任感 以及促进组员自我发展和社会参与能力的是()。