价值观就是“观”价值、世界观就是“观”世界、人生观就是“观”人生。（)

精神价值观表现为人们对（)的信奉与遵从。A、世界观B、人生观C、价值观D、认知观E、行为观

德国教育家凯兴斯泰纳认为 国家的教育只有一个目标 那就是造就公民。这种教育目的观的价值取向是（

德国教育家凯兴斯泰纳认为 国家的教育制度只有一个目标 那就是造就公民 这种教育目的观的价值取向是（

德国教育家凯兴斯泰纳认为 国家的教育只有一个目标 那就是造就公民。这种教育目的观的价值取向是____

德国教育家凯兴斯泰纳认为 国家的教育制度只有-个目标 那就是造就公民 这种教育目的观的价值取向是个人本位。( )

按照价值工程原理 “价值”是指()。 A.产品消耗的社会必要劳动时间 B.