书院教学的基本精神是A．分斋教学B．自由讲学 C．注重考试D．藏书读书

分斋教学制度是北宋著名教育家（）的发明。 A．王安石 B．朱熹C．范仲淹 D．胡瑗

苏湖教法（分斋教学法）

宋代在实际教学中施行分斋教学法的主要代表人物是（）

明清时期，主持漳南书院，倡导实学，实行分斋教学的是（）

书院的特点有（)。A.组织机构精干B.教学研究相结合C.允许不同学派共同讲学D.师生流动E.重视自

随着书院发展而出现的教学方式是 A．大都授 B．下帷讲学 C．讲论讲会 D．转相授受