人的______统一的关系是科学教育观的客观依据。

马克思主义认为确立教育目的应根据__________和__________之间的辩证统一关系。

根据安全生产理论进行系统科学地分析，事故的直接原因是_________。 A．人的不安全行为，物的不安全

______是否合情合理并具备较强的科学性，直接关系到课程设计和教育教学质量的全面提高。

终身教育是适应科学知识的加速增长和人的——的要求而逐渐形成的一种教育思想和_________

现代科学技术的分类原则是____。A、主体与客体的统一B、历史与逻辑的统一C、分化与综合的统一D、

素质教育是面向全体学生的教育 也是_______与_______相统一的教育