自我管理的要素有（)。A.自我认识B.目标设置C.自我感觉D.自我实施E.自我调控

人际交往能力要素主要有：（)A、恰如其分的表达。B、准确地认识交往客体C、交往主体清醒的自我定位D、

自我教育能力的构成因素包括（ ）。A.自我认识 B.自我评价C.自我激励 D.自我调控E.自我管理

自我认识与自我探索服务的主要目标有（ ）。 A.协助青少年发掘内在的潜能 并使之得到充分的发挥 B

目标管理的特点有（）A.目标管理是参与管理的一种形式 B.强调“自我控制” C.促使权力集中

解决一个管理问题 应当解决到何种程度？（)A 具体情况具体分析B 从认识自我 改变自我做起C 目标

对写作认识有误的是（）A.写作是为了自我表达和与人交流B.小学作文教学的总目标是：能具