教学评价具有诊断、激励、调控、教学等功能。下列关于评价的描述中不正确的是。()
A、通过评价可以对教学效果进行分析，借此了解教学情况
B、评价可以反映教师的教学效果和学生的学习成就
C、评价的结果是一种反馈信息，为师生调整教与学的方法提供客观依据
D、评价本身不属于教学活动，它是教学活动的总结与延伸
语文教学评价应发挥检查、诊断、反馈、激励、甄别和选拔等多种功能，尤其应注意发挥的是（)。A.检查
教学评价对课堂教学具有导向、激励、调节等作用。下面关于思想品德课教学评价的认识，正确的是（)。
教学评价的功能有A、调控功能B、激励功能C、诊断功能D、教学功能
教学评价的功能有（)A.导向功能B.诊断功能与调控功能C.激励功能D.教学功能和心理功能
教学设计成果评价不具有（)。A、诊断功能B、激励功能C、监督功能D、导向功能
高等教育目的的作用（)A.导向作用B.调控作用C.评价作用D.激励作用E.教学作用
冀公网安备 13070302000102号
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