引导—发现教学模式的操作顺序是：（) A.提出问题 B.建立假说 C.拟订计划 D.验证假说 E.交

在发现教学中，教师的角色是学生学习的（）。 A．促进者和引导者B．领导者和参C．管理者D

在教学中，以引导学生进行探究活动为主的教学方法是（） A．读书指导法 B．发现法 C．情境教学法

在发现教学中，教师的角色是学生学习的 （）A． 促进者和引导者B． 领导者和参谋C． 管理者D． 示范

在发现教学中 教师的角色是学生学习的（ ） A.促进者和引导者 B.领导者和参谋C.管理者 D.示

在发现教学中 教师的角色是学生学习的【】A.促进者和引导者B.领导者和参谋C.管理者D.示范者

在发现教学中 教师的角色是学生学习的( )。 A.促进者和引导者B.领导者和参谋C