对教学评价方案的设计,理解有误的是()
A、收集教学系统各方面的信息,并依据一定标准对教学过程及其效果做出客观衡量和科学判定
B、具体描述了对教与学的过程及结果进行评价的内容和方法
C、评价之后教学方案不再被修改
D、评价是设计过程的核心部分
对城市防洪防涝标准的含义理解有误的是()。A.防洪标准是防洪规划、设计、建设和运行管理的重要依据
对医德评价的意义理解有误的为()A、表明评价者个人的喜好B、有助于将外在医德规范内化为医务人员
根据你对教学评价的理解,以下描述不正确的是。()A、教学评价的主体是多元化的,可以是教师,也可
对医德评价意义的理解有误的是( )A.调节医学人际关系B.形成健康的医德氛围C.表明评价者个人的
下列对新课程指导下思想品德课教学评价的理念理解错误的是()。
下列对新课程指导下思想政治课教学评价的理念理解错误的是()。