根据归因理论，学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。

根据归因理论，学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。

归因理论认为教师最好指导学生对自己的成败归因于（） A．努力 B．运气 C．能力 D．任务

根据归因理论，学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体。

根据归因理论，学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。

根据归因理论，学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。

根据维纳的成败归因理论 把成败的责任归因于努力程度 这属于（）。A.可控的外在的归因B.不可控的内