传授一接受教学,问题一发现教学
“传授-接受教学”和“问题-发现教学”各有何长处与局限性?
“传授一接受教学”和“问题一发现教学”各有何长处与局限性?
“传授一接受教学”与“问题一发现教学”各有何长处与局限?
“传递一接受教学”和“问题一发现教学”各有何长处与局限性?
试述“传递一接受教学”和“问题一发现教学”各有何长处与局限。