课堂纪律是对学生课堂行为__________。

在课堂管理中，我们通常把学生的课堂行为分成积极的行为、_________的行为和_________的

___________是对学生课堂行为所施加的准则与控制。

课堂纪律是对学生课堂行为所施加的__________。

学生座位的分配，一方面要考虑课堂行为的 __________ ，预防纪律问题的发生；另一方面又要

_____是课堂纪律管理的最终目标，也是学生不断成熟的标志。A: 任务促成的纪律B: 集体促成的

有的心理学家把学生破坏课堂秩序 不遵守纪律和不道德等行为称为{pz_填空}。