我们鼓励学生们在不同层次上，不仅仅要观察，同时要能够及时地做出反应，要有能力综合发展

38 ．不同管理层次、不同岗位上的人员，不管其工作内容有多大的 ，均有其工作的目标和重点。我们必须

不同管理层次、不同岗位上的人员，不管其工作内容有多大的 ，均有其工作的目标和重点。我们

不同管理层次、不同岗位上的人员，不管其工作内容有多大的，均有其工作的目标和重点。我们

改革开放以来 我们党对公有制认识上的一个重大突破 就是明确了公有制和公有制的实现形式是两个不同层次

不同管理层次 不同岗位上的人员 不管其工作内容有多大的______ 均有其工作的目标和重点。我们必

张老师总是建议学生们在看课本和课外读物时 用不同颜色的笔画出重点并相应作出标记 以便于日后重