“教书”和“育人”的关系是【】。
A、并列的
B、递进的
C、相互联系、相互促进的辩证统一
D、互补的
“有助建立、维持并增进药师与患者的专业性关系”的技能是 A.沟通技能 B.药品警戒技能
ADR因果关系评定为“很可能”的依据中,与“肯定”的依据不同的是A、有文献资
作为“发现用药差错的方法”,“用药差错和ADEs报告系统”的优点是A、数据充
“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”是()。 A.可知论与不可
“寒者热之”的治病方法是阴阳哪种关系的具体应用
“石牌广藿香”和“海南广藿香”的区分依据是