读“磨脑子”书的感受好像啃骨头，费劲，但却别有一番滋味在心头；而吃切好的肉当然也好，但

对文末画线句理解正确的一项是（)。A．愉悦程度与付出的劳动量成正比 B．读“磨脑子”的书会更有收获C

下列理解，符合文意的一项是（)。A．读“磨脑子”的书，才能开卷有益 B．读不好懂的书，能“磨脑子”C．读书

在学习“空气”内容时，某教师设计了如下教学目标：“感受人与空气的密切关系气是

患者感到脑子里出现大量内容 完全不受自己支配 好像一种外力强加给自己的 这被称为()。A.思维奔逸

材料: 任教六年的李老师回忆道:读初二时 新来的语文老师以“春游”为题让我们

建筑施工中的“三宝”“四口”中的“四口”的防护不包括()。 A.