人成长的途径，体现在与他人同甘共苦，强化他人生存力量的行为之中，利他行为，就是通向自

许多人在与他人发生冲突后，会对其他与冲突对方具有某些相似特征的人产生排斥心理，尽管

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通过对话 协作等方式 从他人那里获取有价值的信息来提升自己的专业水平 丰富彼此的思想 使教师们在互补中成长的有效途径是()。

外铄论认为人的发展依靠外在力量 环境的刺激和要求 他人的影响 学校的教育促进人的发展 学习是成长的主要途径。()