教育心理学对教育实践的较大意义体现在（)A、有助于提高教育工作的效率和质量B、有助于提高教学工

试述泰勒的课程设计模式及其对教育实践的意义。

简述教育研究在教育实践中的意义。

“不愤不启 不悱不发”的教育思想是由孔子从长期教育实践中总结出来的 它对今天的教育仍有现实意义

教师是从事教育的人 教师职业道德对学生有教育意义 对社会全员 教师本身也有教育意义。这体现了教师职业道德具有( )。

小学教育目的对小学教育活动的指导意义体现在()

教育研究主体通过对有意义的教育教学事件 教育教学实践的描述与分析 发掘或揭示其背后的教育意义。这种教育研究方法是()。