有的学校根据学生的不同层次分了快慢班，谈谈你对这一现象的认识？

根据课程制定者或管理者的层次不同，课程可分为___ 、地方课程和学校课程。

学生应当遵守学校的规章制度和纪律;在不同的教育阶段，应当根据自身的年龄和学历，避免和消除相

由于生源存在差异 某中学将学生按入学成绩高低分为快慢班。该学校的做法(　)。A.正确 有利于因材施

《全民禁毒教育实施意见》规定 各级各类学校要根据学生的不同特点分阶段() 切实做到计划 教学材

根据评价主体的不同 可把课程评价分为( )。A.自我评价和外来评价B.学生评价 教师评价 学校评价C.

由于生源存在差异 某中学将学生按入学成绩高低 分为快慢班 该学校的做法()。A.正确 有利于因材