3 3 ． 皮亚杰认为儿童的认知能力发展经历了四个主要阶段： 感知运动阶段、 前运算阶段、 具体运算阶

皮亚杰认为，11－－－15岁的儿童认知发展处于

皮亚杰认为，2至7岁的儿童认知发展处于

3 3 ．皮亚杰认为，道德教育的目标就是使儿童达到________ 。

—个儿童能够辨别自己的左右手 但是不能辨别他人的左右手 按照皮亚杰的认知发展理论 这个儿童的认知发

皮亚杰认为 2至7岁的儿童认知发展处于

皮亚杰把儿童的道德认知发展阶段划分为()。A.2个B.3个C.4个D.5个