把认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次的教育心理学家是（）。A．布

把认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次的教育心理学家是（

依据布卢姆的教育目标分类，认知领域的教学目标由低到高可分为知识、领会、应用、分析、综合

在认知领域的教学目标中 最低水平的认知学习结果是（）。A.知识B.领会C.综合D.评价

布卢姆将认知领域的教学目标分为六个等级 分别是知识 领会 应用 分析 综合和{pz_填空}。

在认知领域的教学目标中 （）是最低水平的认知学习结果。 A.知识 B.领会C.应用 D.分析

把认知领域的教学目标分为知识 领会 应用 分析 综合和评价等六个层次的教育心理学家是( )。A.布