“教学教育过程最优化”理论的创立者是（）。A．马卡连柯B．巴班斯基C．赞可夫D．凯洛夫

一般而言，教学过程是师生共同参与，相互促进的一种认识过程，创立教学过程最优化理论的是（)。A.

不属于教育技术的目的是（)A、优化有关教学理论B、开发教学媒体C、应用规律优化教育教学过程D、优

确定社会主义教育目的的理论基础是（）。A.凯洛夫的《教育学》B.巴班斯基的教学过程最优化思想C.赫

“教育过程最优化”理论的创立者是（ )。 A.马卡连柯 B.巴班斯基C.赞可夫 D.凯洛夫

确定社会主义教育目的的理论基础是( )。 A. 凯洛夫的《教育学》B. 巴班斯基的教学过程最优化思想C.

“教育过程最优化”理论的创立者是( ) A 马卡连柯 B 巴班斯基 C 赞可夫 D 凯洛夫