简述促进陈述性知识学习的一般条件。

简述人本主义流派意义学习的概念以及促进意义学习的条件。

简述陈述性知识的学习策略。

研究者发现适当过度学习是一种有效促进知识保持的方法，一般认为学习的熟练程度达到____

简述促进陈述性知识学习的教学策略。

要使“陈述性知识”的学习变成“程序性知识”的学习 其必要条件是( )。 A.直接经验的参与B.

陈述性知识学习的一般过程为( )三个阶段。A.获得 提取和保持B.获得 保持和提取C.保持 获得和提取