第一个系统地研究儿童道德判断发展的心理学家是（）。A．皮亚杰B．柯尔伯格C．加涅D．夸美纽斯

皮亚杰采用道德两难故事研究儿童道德判断的发展。（)

科尔伯格在1932年出版的《儿童道德的判断》标志着发展心理学研究儿童道德发展的开始。（)

我国儿童道德发展协作组研究发现 在关于行为意向与行为结果的判断上 （　　）儿童大多根据后果判断A.

第一个系统研究儿童道德认知问题的心理学家是（　　）A.弗洛伊德B.科尔伯格C.班杜拉D.皮亚杰

在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中惩罚定向阶段属于()

皮亚杰早在20世纪30年代就对儿童的道德判断进行了研究。柯尔伯格系统地扩展了皮亚杰的理论和方法 提出道德发展阶段论。()