儿童心心发展的进程不总是以相等的速度直线发展的，而是时而猛长、时而缓慢，这表明了儿童身心发展

每个儿童都是独特的个体，发展水平和速度不同，兴趣和爱好不同，不可能以年龄或班级为标准来武断

儿童身心发展的进程不总是以相等的速度直线发展的 而是时而猛长 时而缓慢 这表明了儿童 身心发展过程

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社会工作者王杨对问题儿童心心的帮助服务已经结案了 要开始对心心进行回访和跟踪。王杨可以采用的方法有

在个体心理从出生到成熟的发展过程中 各种心理机能的发展进程是不同步的 也不总是按相等的速度直线式发展的。()