当学生遭遇失败或取得成功时，教师应该帮助学生形成（）。A．能力归因B．努力归因C．运气归因D．任务难

一般来说，处于社会底层的学生要遭遇更多的学业失败，试分析他们不能取得好成绩的原因。

当学生出现问题行为时，教师应该采取怎样的措施（)A. 尽快与家长联系B. 要求学生对自己的行为

当学生遭遇失败或取得成功时 教师应该帮助学生形成（ ）。 A.能力归因 B.努力归因C.运气归因

当学生取得成功或遭遇失败时 教师应该帮助学生形成( )。A.能力归因 B.努力归因

成败归因理论认为 学生常将成功或失败归因于( )。

当同一教材 教法不能针对班级教学中学生的程度差异时 为顾及个别能力 兴趣 需要及可能遭遇的困难 教师须在教学过程中特别设计不同的教学计划。()