师生在课堂上的合作状态呈现了积极的双向的交流，学生积极思考、提出问题、各抒己见，教师认真引导，

师生在课堂上的合作状态呈现了积极的双向的交流，学生积极思考，提出问题，各抒己见，教师认真引导，

综合实践活动课程中师生关系改变了传统班级授课制中的“严谨性”，呈现出课程之间的（)A、合作性B、

双边活动积极是指在课堂教学中既要充分发挥教师的主导作用 又要充分激发学生学习的主动性和积极性 达到师生关系融洽。()

学生精神饱满 课堂纪律良好 学生注意力集中 师生关系和谐 教师善于引导启发学生 学生积极思考 踊跃发言 课堂里呈现出热烈 活跃而又恬静 严肃的景象属于积极型课堂气氛。()

根据知觉水平 思维状态 情感状态 意志状态 定势状态在课堂中的不同情况 可将课堂气氛分为积极型 消极型和对抗型三种。()

在课程实施过程中 师生在具体课堂情境中共同合作 创造新经验 这反映了课程实施具有()。