“长善救失”、“因材施教”等教育原则提出的根据是人发展的（）。A．个别差异性B．不平衡性C．阶段性D．分

“长善救失”、“因材施教”等教育原则提出的根据是人发展的（）。A．个别差异性B．不平衡性C．阶段性D．分化与互补的协调性