试述多元智力理论的内容及其实践意义。

试述泰勒的课程设计模式及其对教育实践的意义。

试述无产阶级政党的群众观点和群众路线的内容及其理论基础，并说明坚持群众路线的重要意义。

试述加德纳的多元智力理论对教学工作的启示。

试述世界统一于物质的原理及其对实践的指导意义。

试述无产阶级政党的群众观点和群众路线的内容及其理论基础 并说明坚持群众路线的重要意义。

根据加德纳的多元智力理论 试述我们应树立什么样的教育理念