奥苏贝尔认为儿童通过___________和___________两种方式掌握概念。

奥苏贝尔认为，学生的学习主要是有意义的__________。

奥苏贝尔的同化说认为遗忘是知识的组织与知识结构___________的过程，是一种积极的遗忘。

奥苏贝尔认为，学校情景中的成就动机主要有三个方面的内驱力组成，分别是__________、____

奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机至少应包括认知内驱力、__________及附属内驱力。

奥苏贝尔认为 学生为了获得长者(家长 教师等)的赞许和认可而努力学习的动机是__________。A.认知

奥苏贝尔认为 学生的学习实质是 _________