“教育即生活”“教育即生长”等命题的提出者是（） A．布卢姆 B．布鲁纳 C．杜威 D．夸美纽斯

实施“用药列表”，能有效地 A．提高用药顺应性 B．健康生活方式的教育 C．识别及管理多重

对杜威“教育即生长”的正确理解是（ ）。 A.教育以儿童的本能和能力为依据 B.儿童的

“教育即生活” “教育即生长”等命题的提出者是夸美纽斯。()

“缓泻药服用的注意事与患者教育”包括

早在《雷公炮炙论》中即提出“勿令犯火”是指

“利小便即所以实大便”治法的依据是